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Qualif initiateur VR -
Théorie
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I) Conduite d'un débriefing :
- Faire raconter le saut par l'élève (en l'orientant dans sa description du saut pour éviter qu'il ne vous raconte ses vacances ...)
- Regarder la vidéo sans commenter pour faire découvrir le saut à l'élève.
- Reprendre les différentes phases du saut de manière chronologique (sortie, mise à l'air, exos spécifiques, séparation ...)
- Marquer les points positifs et expliquer pourquoi c'est bien. Les remettre dans le cadre des objectifs à atteindre par l'élève.
- Marquez les points négatifs et les erreurs ... (cf plus bas)
- faites un bilan du saut confronté avec les objectifs du B2
II) Pour les erreurs suivre cette approche :
- Faire Constater et montrer l'erreur
- Expliquer pourquoi il y a erreur ... attention de bien différencier la cause de la conséquence !
- apporter une solution technique pour corriger au saut suivant
III) Quelques règles de conduite du parfait moniteur :
- soyez sûr de vous
- exprimez vous de façon structurée et à la fois concise
- sachez être psychologue en essayant de comprendre la personnalité de vôtre élève et en vous adaptant à lui.
- postez vous à un endroit calme pour débriefer mais ne faites pas des débriefings de quatre heures !
- placez vous à porté de main de l'écran télé pour pouvoir pointer du doigt les choses à dire.
- animez le débriefing. Ne soyez pas monocorde sans non plus faire le bouffon prétentieux ...
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Écrit par Martial Ferré Mardi, 25 Mars 2008 23:03
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